Apaixonei-me pelo ambiente do livro, a cor, o enigma, as claras referências ao realismo poético de Magritte, as irresistíveis figuras masculinas de fato e chapéu de coco, alguns símbolos de Alice no país das maravilhas… Desde logo nasceu a ideia de partir para a descoberta e animação desta obra no "CATIVAR". Como fazê-lo? Este é um livro recomendado ...
“Nós matamos a criatividade na escola” – opinião de Rui Matos
Recomendo a leitura integral desta entrevista: Os miúdos pequenos estão cheios de criatividade e não têm problemas em fazer perguntas, mas nós matamos a criatividade na escola. https://www.jornaldeleiria.pt/noticia/nos-matamos-criatividade-na-escola-7107?utm_source=BenchmarkEmail&utm_campaign=Edi%C3%A7%C3%A3o_1730%2C_de_7_de_Setembro_de_2017%2C_do_JORNAL_D&utm_medium=email
Professores felizes mudarão o mundo
"Professores felizes mudarão o mundo" Sugiro ao visionamento deste documentário que apresenta a iniciativa Wake Up Schools, do mestre zen Thich Nhat Hanh e da sua comunidade de Plum Village. Um projecto que assenta na convicção sobre a importância da criação de programas sustentáveis e duradouros nas escolas capazes de assegurar felicidade e bem-estar a professores, alunos ...
MINDFULNESS NA EDUCAÇÃO: Vamos Respirar!
MINDFULNESS NA EDUCAÇÃO: Vamos Respirar! Consulte http://mindmattersmagazine.pt/n3-outono-2017/
“Filosofia na escola básica”
A prática da filosofia, na escola básica promove o desenvolvimento do pensamento criativo, crítico e reflexivo nas crianças de "tenra" idade! Esta afirmação está devidamente consubstanciada em investigações pedagógicas. Recomendação de leitura de: https://philoenfant.org/2016/11/22/la-pratique-de-la-philosophie-a-lecole-pensee-critique-pensee-creative-et-pensee-attentive/
“Amor…que nojo”
Na minha pesquisa de novidades para o CATIVAR, encontrei um livro com um título engraçadissímo. Li e fiquei logo fascinada! O que vos posso dizer em linhas gerais... Blhac, Blhac, Blhac. O Samuel estava farto dessa coisa nojenta do amor. Por isso foge de casa, para longe dos pais e avós apaixonados, dos namorados da irmã e de ...
“Brincar a pensar” – manual de filosofia para crianças
Uma escola melhor não fabrica adultos; perpetua a idade dos porquês», defende Celeste Machado, investigadora com formação na área da Filosofia e a finalizar o seu doutoramento sobre o tema “Educar para/o Pensar”, na Universidade de Aveiro. Idealiza um conceito de escola onde as crianças aprendem a raciocinar, julgar, ter sentido crítico e a tirar ...
” O pássaro da alma” e as “gavetas” das emoções
Na preparação de mais um ano do projeto "CATIVAR", fui pesquisar o que já tinha implementado em três anos de projeto no "terreno". Pois, só refletindo nas potencialidades constatadas e nos constrangimentos sentidos poderemos avançar em rumo ao futuro. O livro que aqui vos apresento, o qual descobri através da sugestão de uma colega, será novamente ...
“Professores com menos stress, melhor qualidade das turmas” – Por Andrey Breen
Das muitas leituras que faço para dar suporte ao meu projeto, encontrei este artigo, que aqui apresento (a tradução não é da minha autoria) com o intuito de refletir(mos) no (nosso) trabalho de profissionais de educação tendo, sempre, como foco o sucesso e a felicidade dos alunos. " (...) Os professores que mais frequentemente utilizam ...