“Dia Mundial da Língua Portuguesa”…uma vivência prazerosa

Dia Mundial da Língua Portuguesa... foi um dia de festa na minha sala de aula.  Comemoramos com muita leitura, individual e em voz alta, em sintonia com a escrita de textos informativos e criativos próprios de crianças de oito anos. Os meus alunos usufruíram, mais uma vez, do prazer de descobrir a leitura através dos "fantásticos" livros ...

“Filosofia Ubuntu” – “Eu sou porque nós somos.”

Ubuntu, lenda africana sobre a cooperação História africana sobre o valor da cooperação para as crianças   A lenda fala de cooperação e de que como colaborando se consegue a igualdade, a harmonia e com a harmonia a felicidade. Ubuntu é uma filosofia de vida que se baseia nos princípios da lealdade, humildade, empatia e o respeito. Sem dúvida essa lenda transmite-nos uma fantástica ...

“Empatia”: vamos aceitar o desafio!

Empatia é a capacidade de se colocar no lugar do outro. É a capacidade de ouvir, de compartilhar sentimentos e de buscar compreender as atitudes, pensamentos e desejos das pessoas próximas. Empatia é uma das habilidades essenciais nas relações sociais, e que as crianças precisam aprender para um relacionamento saudável com os adultos e com os colegas. * ...

“Filosofia para crianças”…uma vivência entre tantas…

Hoje, na aula de filosofia (2 ano - 1 ciclo), fiquei surpreendida com o espírito reflexivo dos meus alunos. Falamos de Gratidão: Na vida temos que ser gratos. Pela oportunidade de viver e realizar as tarefas no qual o universo nos destina. Falamos dos desafios da vida: Experiências positivas e negativas existem para nos ensinar o caminho do crescimento. E ...

“Cativar” quer dizer o quê? – uma reflexão

Refletindo: A afetividade é hoje olhada por diferentes investigadores de diferentes domínios da educação e psicologia, como basilar na relação educativa por gerar um clima favorável à construção dos conhecimentos. A afetividade pode influenciar diretamente a aprendizagem, é um elo de ligação e de confiança entre quem ensina e quem aprende. Trinta e três anos depois da ...

Uma Professora Inspiradora -“Every kid needs a champion!”

Devo confessar que fico sempre fascinada quando revejo a palestra proferida pela professora Rita Pierson, intitulada "Toda Criança precisa de um campeão." Neste fim de semana, tive a oportunidade de rever a sua palestra muito informal  e cativante de oito minutos na qual Rita Pierson motiva os Professores a tornarem-se "líderes emocionais" capazes de inspirar os ...

1 de abril – Confi(n)ar: a “flor de lótus”

1 de abril, onze dias depois de uma pausa na minha escrita… … tenho oportunidade de partilhar com os  seguidores e/ou leitores do meu blogue o que refleti sobre as minhas aprendizagens durante o segundo confinamento (período de encerramento das atividades letivas presenciais) e sobre o funcionamento do Ensino à Distância com alunos de ...

4*week – E@D – Confi(n)ar: ” A última paragem”, uma sugestão de leitura

  Pela manhãzinha, antes de preparar a minha aula síncrona da manhã, leio o meu jornal de eleição e detenho-me numa notícia sobre o Programa GAP, lançado pela Gulbenkian a semana passada. A mentora do Programa, Íris Damião,  põe enfase na leitura no trabalho que realiza com  alunos a quem a pandemia veio acentuar dificuldades na escola. ...

10 day * E@D – Confi(n)ar: “Um (pequeno) desabafo”

Ao longo dos últimos anos, temos dito (e repetido) que o professor é a pessoa, e que a pessoa é o professor. Que é impossível separar as dimensões pessoais e profissionais. Que ensinamos aquilo que somos e que, naquilo que somos, se encontra muito daquilo que ensinamos. Nóvoa, A. (2009) Ontem, não publiquei o post que habitualmente ...

6 day*E@D – Confi(n)ar: “És importante”

Na leitura do artigo reflexivo de Rita Pimenta de sábado, 13 de fevereiro, p.48 fui, logo de início, "cativada pelo título " A importância de cada um de nós no mundo", tendo como subtítulo Só por existirmos já somos importantes. Li de uma assentada...um livro que captou a minha observação emocional: "És importante" e motivou-me para ...