Novo desafio reflexivo: No palco de TED2013, Sugata Mitra expressa o seu desejo Prêmio TED. Ouçam a sua visão inspiradora para Ambientes de Aprendizagem Auto-Organizados...eu ouvi e fiquei fascinada! Meu desejo é ajudar a projetar o futuro da aprendizagem, apoiando crianças em todo o mundo para que explorem seu senso inato de admiração. Ajude-me a construir a School in ...
5*week – E@D – Confi(n)ar: ” Neurónios dos sentimentos” – António Damásio
A minha atenção deteve-se na leitura do artigo da jornalista Teresa Sofia Serafim , no Público (8/3/2021 - p. 26-27), no qual é feita referência à conferência do neurocientista de renome mundial António Damásio, o qual foi um dos oradores de uma das conferências que marcou o 31.º aniversário do PÚBLICO. Sentimentos, emoções, consciência e ...
5 day – E@D…(sobre)viver com algum humor…
[video width="368" height="656" mp4="https://www.cativarnaescola.pt/wp-content/uploads/2021/02/video-1613156435.mp4"] Na realidade, apenas o reconhecimento da nossa impotência educativa nos permite encontrar o verdadeiro poder pedagógico . Philippe Meireu (*) (*)Philippe Meirieu é um pedagogo, um homem eclético, defensor da teoria socioconstrutivista do conhecimento, nomeadamente a pedagogia diferenciada. É considerado um pedagogo contemporâneo muito inovador, que ocupará um lugar de destaque ...
2 day – E@D: Metáfora “do copo meio cheio meio vazio”
Neste momento de pandemia, crises e grandes desafios, precisamos ser otimistas e no meio desta "tempestade", reflito sobre a metáfora "do copo meio cheio meio vazio"... No imenso mundo das comunicações sociais virtuais, detenho-me na opinião de Guilherme Villanova (19/3/2020) "Neste momento de pandemia, crises e grandes desafios, precisamos ser otimistas. Quem mantém os pensamentos e ...
A poesia… uma outra forma de ver o mundo
Amanhã, será um novo dia...um dia para dedicarmos a nossa atenção à Poesia! O Dia Mundial da Poesia foi criado na XXX Conferência Geral da UNESCO, em 16 de novembro, de 1999. O propósito deste dia é promover a leitura, escrita, publicação e ensino da poesia através do mundo. Dizem que “A poesia é o que alimenta a ...
“É urgente educar para as emoções”
Happy Zone é um projeto na área da educação sócio emocional dirigido a escolas, pais e professores, é um projeto pioneiro e inovador na área da educação sócio emocional em Portugal. Dirigido a escolas, pais e agentes educativos, tem como objetivo promover a felicidade e o equilíbrio em contexto escolar, familiar e social. Da autoria de ...
A “Atenção Plena” no currículo inglês
A atenção plena e a meditação agora farão parte do currículo em 370 escolas na Inglaterraa Ensinar as crianças a lidar com as emoções provavelmente será muito estranho e "desconfortável", mas isso trará mais valias à escola e à comunidade.O objetivo é fazer com que as crianças dominem o hábito de "limpar a mente" do stress ...
“Na Índia, as escolas começarão a ensinar como ser feliz!”
Nunca devemos deixar a escola interferir na nossa educação . Pelo menos é o que Mark Twain, um escritor e humorista americano, pensou sobre quem criticava o sistema educacional. Seria necessário pensar se o que Twain disse há tantas décadas não é mais válido hoje do que nunca. E é que a maioria dos sistemas educacionais, pelo menos nas ...
10 jogos para desenvolver as habilidades sociais e emocionais – crianças
De acordo com Mendes, G. (2012), o jogo constitui um veículo excepcional para o desenvolvimento infantil, sobretudo no que se refere às capacidades físicas e intelectuais (Cabral, 1985, 1990, 1991, 1998; Almeida, 2000; Kishimoto, 2002), permitindo assim à criança conhecer o seu corpo, explorar o meio que a rodeia e adquirir novas experiências motoras (cf. Doron, ...