“Na Índia, as escolas começarão a ensinar como ser feliz!”

  Nunca devemos deixar a escola interferir na nossa educação . Pelo menos é o que Mark Twain, um escritor e humorista americano, pensou sobre quem criticava o sistema educacional. Seria necessário pensar se o que Twain disse há tantas décadas não é mais válido hoje do que nunca. E é que a maioria dos sistemas educacionais, pelo menos nas ...

2019 – Ano Nacional da Colaboração

O que é cooperação e como se pode explicar a uma criança o que significa colaborar? Uma grande questão que importa ser devidamente refletida em contexto escolar. A cooperação ou colaboração é a tarefa de ajudar e servir, de uma maneira desinteressada aos demais. Para que as crianças sejam pessoas colaboradoras e cooperantes é necessário que ...

Em jeito de reflexão…CATIVAR…o prazer na aprendizagem

https://www.forma-te.com/enf2018.php?fbclid=IwAR2g0R0nXxoHb4QTbfPZj9QPyoeo4D49WOKIJEg8jswEyrfO7WMi-OY454Q     Clique em para ver a minha apresentação : https://www.facebook.com/portaldosformadores/photos/a.496771663721233/2097520050313045/?type=3&theater

“A menina que não sabia sentir”- uma histórias (de e) com emoções

As histórias são uma excelente maneira de nos envolver e colaborar com a formação integral dos nossos filhos e dos nossos alunos, desde tenra idade. A inteligência emocional é uma das qualidades que podem ser trabalhadas a partir dessas lindas histórias. Crónicas A MENINA QUE NÃO SABIA SENTIR Por CONSTANÇA FREIRE DE SOUSA -19/07/2017 "A mãe da Rita morreu no ...

“CATIVAR” – Faculdade de Psicologia – Universidade de Lisboa

O encerrar de um "ciclo de vida e de aprendizagens"...foi um trajeto pedagógico de quatro anos no Agrupamento de Escolas de Marrazes - Leiria; "abracei" as responsabilidades a que me propus neste projeto "fora da caixa"; fui uma "agitadora" de consciências pedagógicas... tentei "tocar" na mente e no coração de alunos e professores... Foi um ...

“A pedagogia do olhar” – Rubem Alves

        Descobri este vídeo que nos apresenta a importância do educador ensinar o aluno a 'olhar' o mundo e interpretá-lo através do ato de 'enxergar' e interpretar  a realidade que o cerca. A beleza da vida e do mundo lhe é apresentada através da sensibilidade do 'olhar'. https://www.youtube.com/watch?v=20IRAOojcxc  

XIV sessão do CATIVAR – Um crocodilo ternurento que só visto

«Há já uns dias que o Crocodilo não pára quieto, sempre de um lado para o outro. Umas vezes está cheio de frio, outras vezes está cheio de calor, umas vezes está desolado e triste, outras vezes está tão contente que lhe apetece abraçar o mundo inteiro. Não há que enganar: o Crocodilo está apaixonado…» ...

Uma sessão do CATIVAR: algumas vivências

Questionada por muitos dos meus visitantes sobre a metodologia das sessões do CATIVAR e na impossibilidade de responder a todos os interessados (nacionais e brasileiros), deixo aqui evidências da 1ª parte da sessão: realização de exercícios de atenção plena (Mindfulness) individual e a pares. Nestas evidências (numa das dezasseis turmas) surge o "peixinho laranja" que ...

“De que cor é um beijinho?”

      Para a décima segunda sessão do CATIVAR, preparei para a segunda parte da mesma atividades em torno da obra " De que cor é um beijinho?" Rocio Bonilla Um livro ternamente ilustrado que percorre um mundo de emoções à procura da cor de um beijinho. Um livro cativante que explora várias temáticas desde as cores, os sentimentos, ...