“Dia Mundial da Língua Portuguesa”…uma vivência prazerosa

Dia Mundial da Língua Portuguesa... foi um dia de festa na minha sala de aula.  Comemoramos com muita leitura, individual e em voz alta, em sintonia com a escrita de textos informativos e criativos próprios de crianças de oito anos. Os meus alunos usufruíram, mais uma vez, do prazer de descobrir a leitura através dos "fantásticos" livros ...

“BeHuman”

  BeHuman é uma associação portuguesa sem fins lucrativos que acredita que devemos apoiar as gerações futuras a serem mais competentes: Com mais autoconhecimento, melhores relações com os outros e interações significativas com o planeta. Baseamos nossa missão no que especialistas de todo o mundo nos disseram - crianças entre 5 e 10 anos de idade. ...

“Dia Mundial da Terra”

https://visao.sapo.pt/visaojunior/temas/ambiente-vj/2020-04-22-22-de-abril-dia-mundial-da-terra/ O Dia da Terra foi criado pelo senador norte-americano Gaylord Nelson, no dia 22 de Abril de 1970, cuja finali-dade é criar uma comum aos problemas da contaminação, conservação da biodiversidade e outras preocupações ambientais para proteger a Terra. Vamos cuidar da "nossa" Terra! http://cienciaviva.org.br/index.php/evento/dia-mundial-da-terra-2021/ Sugestões de visualização para os adultos: https://news.un.org/pt/story/2020/04/1711172 - O secretário-geral da ONU, ...

“Filosofia Ubuntu” – “Eu sou porque nós somos.”

Ubuntu, lenda africana sobre a cooperação História africana sobre o valor da cooperação para as crianças   A lenda fala de cooperação e de que como colaborando se consegue a igualdade, a harmonia e com a harmonia a felicidade. Ubuntu é uma filosofia de vida que se baseia nos princípios da lealdade, humildade, empatia e o respeito. Sem dúvida essa lenda transmite-nos uma fantástica ...

“Empatia”: vamos aceitar o desafio!

Empatia é a capacidade de se colocar no lugar do outro. É a capacidade de ouvir, de compartilhar sentimentos e de buscar compreender as atitudes, pensamentos e desejos das pessoas próximas. Empatia é uma das habilidades essenciais nas relações sociais, e que as crianças precisam aprender para um relacionamento saudável com os adultos e com os colegas. * ...

“Filosofia para crianças”…uma vivência entre tantas…

Hoje, na aula de filosofia (2 ano - 1 ciclo), fiquei surpreendida com o espírito reflexivo dos meus alunos. Falamos de Gratidão: Na vida temos que ser gratos. Pela oportunidade de viver e realizar as tarefas no qual o universo nos destina. Falamos dos desafios da vida: Experiências positivas e negativas existem para nos ensinar o caminho do crescimento. E ...

“Cativar” quer dizer o quê? – uma reflexão

Refletindo: A afetividade é hoje olhada por diferentes investigadores de diferentes domínios da educação e psicologia, como basilar na relação educativa por gerar um clima favorável à construção dos conhecimentos. A afetividade pode influenciar diretamente a aprendizagem, é um elo de ligação e de confiança entre quem ensina e quem aprende. Trinta e três anos depois da ...

Uma Professora Inspiradora -“Every kid needs a champion!”

Devo confessar que fico sempre fascinada quando revejo a palestra proferida pela professora Rita Pierson, intitulada "Toda Criança precisa de um campeão." Neste fim de semana, tive a oportunidade de rever a sua palestra muito informal  e cativante de oito minutos na qual Rita Pierson motiva os Professores a tornarem-se "líderes emocionais" capazes de inspirar os ...

2 de abril: Confi(n)ar e celebrar com o “livro infantil”

     Ilustração de Bernardo Carvalho A ideia do cartaz deste ano é um dos versos do poema, «Quando lemos, crescem-nos asas na mente». É que cada livro que uma criança espreita com emoção desperta nela sensações únicas e traz-lhe «a melodia da esperança» Dia 2 de Abril, data do aniversário do nascimento de Hans Christian Andersen e ...

1 de abril – Confi(n)ar: a “flor de lótus”

1 de abril, onze dias depois de uma pausa na minha escrita… … tenho oportunidade de partilhar com os  seguidores e/ou leitores do meu blogue o que refleti sobre as minhas aprendizagens durante o segundo confinamento (período de encerramento das atividades letivas presenciais) e sobre o funcionamento do Ensino à Distância com alunos de ...