Blog de uma professora em "Metamorfose"
Na minha pesquisa incessante no mundo "virtual da internet" encontrei um artigo intitulado "Educação emocional: Um novo paradigma pedagógico? de um investigador brasileiro Elísio Wedderhoff e partilho algumas das suas ideias:“Dizer que a emoção é importante no processo pedagógico é redundante. O diferencial hoje, parece estar na possibilidade de otimizar essa emoção. Entretanto, a educação ...
TERMINA A VIDA. O QUE VEM DEPOIS?...Quem enfrenta a tristeza de uma morte vivencia o luto até a perda ser aceita. Para auxiliar a enfrentar essa fase, é preciso falar com sinceridade. Respostas fantasiosas tendem a prolongar o sofrimento. Quando passamos por esta fase da nossa vida: o luto (um processo psicológico que atinge o indivíduo, sua ...
"Uma boa escola deve saber desenvolver nos seus alunos competências emocionais para garantir benefícios pessoais nas relações sociais, na autoestima, na adaptação escolar e familiar, além de evitar alguns problemas futuros de rendimento e interação social.Esta prática de ensino é chamada de Educação Emocional, fundamentada a partir de teorias da emoção, neurociência, inteligência emocional e ...
A escola_Paulo Freirehttp://www.youtube.com/watch?v=dq3yHaELsjo&feature=fvwEmília Silva - 2014/2015
A escola é um espaço relacional onde todas as «afectividades» emergem ao sabor de um determinado clima de escola; assim sendo, "a personalidade está para o indivíduo como o clima está para a escola" (Estrela, Mª T. 2002, 19). Segundo uma vertente pedagógica, Estrela refere ainda, que numa escola disciplinada existe convergência de uma série de ...
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“O caminho faz-se caminhando” como diria F. Pessoa. Faz-se caminhando, porque não há caminho, porque este só se faz ao caminhar, palavras sábias de António Machado, poeta espanhol.
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