“Cativar” quer dizer o quê? – uma reflexão

Refletindo: A afetividade é hoje olhada por diferentes investigadores de diferentes domínios da educação e psicologia, como basilar na relação educativa por gerar um clima favorável à construção dos conhecimentos. A afetividade pode influenciar diretamente a aprendizagem, é um elo de ligação e de confiança entre quem ensina e quem aprende. Trinta e três anos depois da ...

Uma Professora Inspiradora -“Every kid needs a champion!”

Devo confessar que fico sempre fascinada quando revejo a palestra proferida pela professora Rita Pierson, intitulada "Toda Criança precisa de um campeão." Neste fim de semana, tive a oportunidade de rever a sua palestra muito informal  e cativante de oito minutos na qual Rita Pierson motiva os Professores a tornarem-se "líderes emocionais" capazes de inspirar os ...

1 de abril – Confi(n)ar: a “flor de lótus”

1 de abril, onze dias depois de uma pausa na minha escrita… … tenho oportunidade de partilhar com os  seguidores e/ou leitores do meu blogue o que refleti sobre as minhas aprendizagens durante o segundo confinamento (período de encerramento das atividades letivas presenciais) e sobre o funcionamento do Ensino à Distância com alunos de ...

End of second E@D. 12/03/2021

Um ano depois do primeiro confinamento...dois meses depois do segundo confinamento... Tempo(s) de reflexão:  Desconstruir para (re)construir;  Desaprender para (re)aprender... não é voltar à estaca zero. É simplesmente estar sempre atento/a a uma nova etapa ou um novo desafio. Deveríamos procurar a medida justa entre aquilo que aprendemos (passado,... experiência,...) e aquilo que desejamos (futuro, devir,...) ...

Another weekend…a caminho da 4ª semana E@D: “Confi(n)ar versus addict”

Os meus seguidores questionaram-me sobre a minha falta de postagens na semana que passou...e a cada um deles respondi-lhe que sinto-me extenuada apesar da minha paixão pela profissão...mas está a ser demais... a profissão que adoro invadiu o meu espaço pessoal...sinto-me uma addict, com sérias consequências na minha sanidade mental e na voz, o meu ...

5 day – E@D…(sobre)viver com algum humor…

[video width="368" height="656" mp4="https://www.cativarnaescola.pt/wp-content/uploads/2021/02/video-1613156435.mp4"]        Na realidade, apenas o reconhecimento da nossa impotência  educativa nos permite encontrar o verdadeiro poder pedagógico . Philippe  Meireu (*) (*)Philippe Meirieu é um pedagogo, um homem eclético, defensor da teoria socioconstrutivista do conhecimento, nomeadamente a pedagogia diferenciada. É considerado um pedagogo contemporâneo muito inovador, que ocupará um lugar de destaque ...

1 day E@D 2021

Primeiro dia da segunda fase do E@D, na minha perspetiva de uma professora de 1º ciclo do ensino básico... um período de quatro anos considerado pelos investigadores como a "estrutura basilar" do "edifício escolar".   Viver e aprender, com sentido, direção e de forma pró-ativa! Dia de revitalizar circuitos e de sair , mais uma vez da ...

13 day – Confi(n)ar – Um podcast sobre a “escola do futuro”

1º ) Visualizem e ouçam com atenção: https://www.youtube.com/watch?v=ZhMIT8XwVi8   "We don't need no education We dont need no thought control No dark sarcasm in the classroom Teachers leave them kids alone Hey! Teachers! Leave them kids alone! All in all it's just another brick in the wall All in all you're just another brick in the wall   We don't need no education We dont need ...

Fifth day – Confi(n)ar – (re)ler

Em Portugal, todos conhecemos as "resistências" para pôr em prática propostas que, no plano formal, têm suscitado importantes consensos. Uma das dificuldades principais tem sido a incapaci­dade de transformar a "máquina" do Ministério da Educação, confian­do-lhe essencialmente missões de acompanhamento (o que implica­ria mais investigação) e de regulação (o que implicaria mais avaliação). Nada será ...