Dois meses depois…o retomar das postagens

  Dois meses, tempo de pausa neste blogue... tempo para "contornar as dificuldades" que surgem na implementação dos projetos. Numa avaliação de acompanhamento, permitiu-me aferir a forma como o projeto está a ser implementado, ponderando nos dados que permitirão ajustamentos ou correções. Através desta avaliação tomei consciência tanto dos progressos e avanços como dos desajustamentos e vicissitudes ...

Calendário do Advento e da Generosidade

As crianças aprendem a ser generosas A generosidade é a atitude de uma pessoa para ser útil e dedicada a outra pessoa. A pessoa generosa é nobre, desprendida e sabe compartilhar, dividir. Quando as crianças são pequenas, tudo é seu e de ninguém mais. Tudo só pertence a elas. Custa para as crianças dividir e entender ...

Exemplos de exercícios “Atenção Plena” – 1º ano

A pedido dos leitores deste blogue, apresento em traços gerais o que faço nas sessões do projeto "CATIVAR - 2017/2018", nas  16 turmas do 1º ano de escolaridade:inicio, as sessões de sessenta minutos, com a realização de uma "curta" série de exercícios de mindfulness, seguido da audição e exploração oral/reflexão crítica de uma obra literária ...

Filosofia para crianças: ” A Rainha das Aves”

Nas minhas múltiplas pesquisas pela Net descobri uma formação para professores intitulada por"Filosofia com Crianças"( Inscrições: cultura@reit.up.pt, https://sigarra.up.pt/reitoria/pt/noticias_geral.ver_noticia?P_NR=8243), a qual tem por base o projeto FILÓSOFOS A BRINCAR, implementado desde 2007 em diversas instituições de ensino e que se inspira nas propostas pedagógicas de:Mathew Lipman, Oscar Brenifier, Thomas Wartenberg, Peter Worley e Tim Kenyon.A Filosofia com Crianças, ...

“De que escola precisamos?” – o debate

  Hoje, no programa Fronteiras XXI, vamos conhecer salas de aula onde o professor não está no quadro e os alunos aprendem longe das secretárias. Escolas quase sem manuais, onde exames e TPCs praticamente desapareceram. Vamos conhecer outras formas de aprender, para perceber a escola básica e secundária que temos e a que devemos ter. No debate irão estar: * David ...

“Educação para a Cidadania”

 A educação para a cidadania visa contribuir para a formação de pessoas responsáveis, autónomas, solidárias, que conhecem e exercem os seus direitos e deveres em diálogo e no respeito pelos outros, com espírito democrático, pluralista, crítico e criativo, tendo como referência os valores dos direitos humanos. Saber mais em:http://www.dge.mec.pt/educacao-para-cidadania

“O lanche do Senhor Verde”

Apaixonei-me pelo ambiente do livro, a cor, o enigma, as claras referências ao realismo poético de Magritte, as irresistíveis figuras masculinas de fato e chapéu de coco, alguns símbolos de Alice no país das maravilhas…Desde logo nasceu a ideia de partir para a descoberta e animação desta obra no "CATIVAR".Como fazê-lo?Este é um livro recomendado ...

“Eu quero a minha cabeça”

Um livro que cativou a minha atenção e o qual será apresentado aos alunos no decorrer do Projeto "Cativar" - 2017/2018SINOPSE Céu é uma menina que gosta muito de andar de baloiço. Um dia, quando o pai a chamou para casa, disse «não» com tanta força, que a sua cabeça saltou e voou para longe. ...

“Nós matamos a criatividade na escola” – opinião de Rui Matos

Recomendo a leitura integral desta entrevista:  Os miúdos pequenos estão cheios de criatividade e não têm problemas em fazer perguntas, mas nós matamos a criatividade na escola. https://www.jornaldeleiria.pt/noticia/nos-matamos-criatividade-na-escola-7107?utm_source=BenchmarkEmail&utm_campaign=Edi%C3%A7%C3%A3o_1730%2C_de_7_de_Setembro_de_2017%2C_do_JORNAL_D&utm_medium=email

“Brincar a pensar” – manual de filosofia para crianças

 Uma escola melhor não fabrica adultos; perpetua a idade dos porquês», defende Celeste Machado, investigadora com formação na área da Filosofia e a finalizar o seu doutoramento sobre o tema “Educar para/o Pensar”, na Universidade de Aveiro. Idealiza um conceito de escola onde as crianças aprendem a raciocinar, julgar, ter sentido crítico e a tirar ...