INSIDE OUT – “Divertida Mente” – as emoções explicadas às crianças

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Inside Out - Divertida Mente venceu o Óscar de Melhor Animação na noite deste domingo (28/2/2016). Riley é uma menina de 11 anos que terá que dizer adeus a uma vida feliz em Minnesota e começar uma nova vida bastante desagradável em San Francisco. Os espectadores vão penetrar no seu cérebro e perceber como se formam as ...

Afetividade na relação pedagógica – para ler

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"O lugar da afectividade na Relação Pedagógica: Contributos para a Formação de Professores" de Amado, João; Freire, I.; Carvalho, Elsa & André, Maria João (2009). O lugar da afectividade na Relação Pedagógica. Contributos para a Formação de Professores. Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 08, pp. 75‑86  em http://sisifo.fpce.ul.pt Saber mais em: https://www.researchgate.net/publication/28320319_O_lugar_da_afectividade_na_Relacao_Pedagogica_Contributos_para_a_Formacao_de_Professoreshttps://www.researchgate.net/publication/28320319_O_lugar_da_afectividade_na_Relacao_Pedagogica_Contributos_para_a_Formacao_de_Professores

A importância da afetividade

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O bom relacionamento do professor com o aluno desenvolve-se na busca pelo desejo que o indivíduo tem de conhecer a si próprio, de encontrar uma definição para sua vida. É a "mola propulsora" do desenvolvimento cognitivo. "Querer saber", "ter desejo de aprender", são condições essenciais para que a criança possa de facto adquirir, interiorizando, os conhecimentos.  É evidente ...

O “elogio” faz bem à alma

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"Elogiar e estimular os alunos" O norte-americano Chris Ulmer, professor da escola Mainspring Academy, na cidade de Jacksonville na Flórida, decidiu começar as próprias aulas de uma forma bastante distinta. No início de cada aula, em vez da habitual lista de chamada ou da apresentação de um novo conteúdo aos alunos, Chris reserva os primeiros ...

CATIVAR e educação para a cidadania

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"A educação para a cidadania visa contribuir para a formação de pessoas responsáveis, autónomas, solidárias, que conhecem e exercem os seus direitos e deveres em diálogo e no respeito pelos outros, com espírito democrático, pluralista, crítico e criativo, tendo como referência os valores dos direitos humanos." cf: http://www.dge.mec.pt/educacao-para-cidadania "CATIVAR" enquadra-se nas muitas vertentes da "Educação para os ...

“Amor é…”: o afeto percecionado pelos alunos do 3º ano

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A construção do "Mural dos Afetos" com frases dos alunos sobre o significado e importância dos afetos foi uma atividade que "cativou" alunos.  Filipa fez o seu trabalho com a mãe. A mãe disse "Amor é um sentimento bonito". E a Filipa, insatisfeita, acrescentou "...espantoso e muito bonito".     O Marco, também, fez o trabalho com a mãe. Para ambos, "Amor ...

A 1ª vez do CATIVAR na turma do 2º ano – EB Marrazes

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  O "CATIVAR" entrou na sala dos alunos do 2º ano, da EB de Marrazes nº 1 e foi muito bem recebido!     A Prática da "Atenção Plena" foi praticada com alguma relutância e curiosidade...ao princípio, os resultados não são tão positivos como se espera... "Trabalhar a respiração" foi uma prática que os alunos gostaram de fazer e ficaram ...

“Os animais estavam zangados” – role play em contexto de sala de aula

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  A "atenção plena" é uma prática que os alunos cada vez mais apreciam... e, são unânimes em dizer "sinto-me bem", "sinto-me mais calmo"...   Na 4ª sessão do CATIVAR, nas EB de Sismaria da Gândara, Quinta do Alçada e Marrazes, utilizei o Role Play como ferramenta no desenvolvimento das competências comunicativas dos alunos.     Esta "ferramenta educativa" permitiu-me criar múltiplos contextos onde os ...