“Na Índia, as escolas começarão a ensinar como ser feliz!”

  Nunca devemos deixar a escola interferir na nossa educação . Pelo menos é o que Mark Twain, um escritor e humorista americano, pensou sobre quem criticava o sistema educacional. Seria necessário pensar se o que Twain disse há tantas décadas não é mais válido hoje do que nunca.E é que a maioria dos sistemas educacionais, pelo menos nas ...

“Há saberes…”

Ver:https://terrear.blogspot.com/2019/01/saberes-de-inovacao.htmlHá saberes inúteis. Há saberes queregulam e impulsionam a acção sociale educativa. Saberes que transformampara melhor as realidades.São saberes de acção, de inovação.  Saber dar tempo ao tempo masagindo para que cada actor evoluapara a “zona do seu desenvolvimentopróximo”;  Saber gerir o lugar de todos osactores no quadro organizacional demodo a que cada um possa retirarbenefícios, em ...

2019 – Ano Nacional da Colaboração

O que é cooperação e como se pode explicar a uma criança o que significa colaborar? Uma grande questão que importa ser devidamente refletida em contexto escolar.A cooperação ou colaboração é a tarefa de ajudar e servir, de uma maneira desinteressada aos demais. Para que as crianças sejam pessoas colaboradoras e cooperantes é necessário que ...

10 jogos para desenvolver as habilidades sociais e emocionais – crianças

De acordo com  Mendes, G. (2012), o jogo constitui um veículo excepcional para o desenvolvimento infantil, sobretudo no que se refere às capacidades físicas e intelectuais (Cabral, 1985, 1990, 1991, 1998; Almeida, 2000; Kishimoto, 2002), permitindo assim à criança conhecer o seu corpo, explorar o meio que a rodeia e adquirir novas experiências motoras (cf. Doron, ...

Em jeito de reflexão…CATIVAR…o prazer na aprendizagem

https://www.forma-te.com/enf2018.php?fbclid=IwAR2g0R0nXxoHb4QTbfPZj9QPyoeo4D49WOKIJEg8jswEyrfO7WMi-OY454Q  Clique em para ver a minha apresentação :https://www.facebook.com/portaldosformadores/photos/a.496771663721233/2097520050313045/?type=3&theater

Brincar

"Brincar continua a ser uma atividade natural na infância, sendo que a brincadeira permite às crianças a descoberta do mundo a que pertence e que a rodeia,onde, a sós ou com os outros, vai tecendo a sua forma de se relacionar e de construir cidadania. Ao brincar a criança aprende: a SER, a ESTAR com ...