Ler em (a)gosto de 2021…”Mustafá”

Apresento -vos uma sugestão de um livro que aborda a inclusão social. Poderá ser a "alavanca" assertiva para  falar e explicar aos "miúdos" a situação vivida no Afeganistão.  Selecionei este livro porque conta a história da "perspetiva" de uma criança que muda de país e aprende a ver esse local como a sua nova casa. É ...

“Dia Mundial da Terra”

https://visao.sapo.pt/visaojunior/temas/ambiente-vj/2020-04-22-22-de-abril-dia-mundial-da-terra/ O Dia da Terra foi criado pelo senador norte-americano Gaylord Nelson, no dia 22 de Abril de 1970, cuja finali-dade é criar uma comum aos problemas da contaminação, conservação da biodiversidade e outras preocupações ambientais para proteger a Terra. Vamos cuidar da "nossa" Terra! http://cienciaviva.org.br/index.php/evento/dia-mundial-da-terra-2021/ Sugestões de visualização para os adultos: https://news.un.org/pt/story/2020/04/1711172 - O secretário-geral da ONU, ...

5*week -E@D-Confi(n)ar: “Dia Internacional da Mulher”

Início da quinta semana do E@D, celebramos hoje o Dia Internacional da Mulher, símbolo das lutas pelos direitos da mulher. Expresso a minha homenagem e profunda admiração pelas Mulheres (Maravilha) que lutam e se desdobram para conciliar os papéis e as dimensões pessoais, familiares e profissionais, com Coragem, Sabedoria e Determinação e digo, diariamente, aos ...

14 day- Confi(n)ar: “Ler o mundo”, um desafio literário para miúdos e graúdos

Neste tempo de confinamento, o meu "aconchego" mental encontra "espaço" no mundo dos livros. Os que tenho na estantes e levam-me à redescoberta de outros pontos de vista...e nas sugestões de leitura que os meus amigos tem a amabilidade de partilhar comigo. Os amigos são assim...conhecem-nos bem...sabem o que nos faz feliz! A Ana, amiga de ...

Sixth day – Confi(n)ar: Tempo de (re)afirmar os valores humanos…Cidadania

Porque hoje é o "Dia da Memória das Vítimas do Holocausto", recordo as palavras de Ellie Diesel, sobrevivente do Holocausto e prémio Nobel da Paz: "(...) não podemos esquecer que mesmo os que estavam perto se recusaram a acreditar. E mesmo os que acreditaram não conseguiram compreender." Como escrevia Anne Frank, “o que aconteceu não pode ser desfeito, ...

Four days – Confi(n)ar – tempo de (re)viver a “Liberdade” com a Arte

No rescaldo de um dia de eleições, nas "entrelinhas" das escolhas dos portugueses, reflito com ajuda da poesia e da música. https://www.youtube.com/watch?v=TedX_kY0yVo&fbclid=IwAR2c8FYQevAUBoIh8ModsU9SkwloQT5XWAKrzXMzP9S724ib1X82mbxcEm4 "Acordai" - Para mim é das melhores canções do reportório do Fernando Lopes Graça, como compositor, pois a sua autoria, deve-se ao José Gomes Ferreira. Uma magnífica e poderosa interpretação de uma canção que, mais do ...

Third Day – Confi(n)ar: “O bicho-de-Sete-Cabeças”

Hoje foi dia de escolher o nosso Presidente da República! Antes do Confinamento, dia 21 de janeiro, apresentei aos meus alunos a revista visão Júnior, https://visao.sapo.pt/visaojunior/,debati com os meus alunos de sete, oito anos: o que é ser um bom cidadão...o que faz um Presidente da República...a importância do voto.    Lemos os TEXTOS DOS LEITORES -“Se eu ...

“O Protesto”…uma sugestão literária para fazer pensar

  SINOPSE "Os pássaros deixaram de cantar. Os gatos já não miavam. E as vacas recusavam-se a dar leite. Os animais pareciam ter feito um pacto..." O álbum de estreia de Eduarda Lima, O Protesto  foi apresentado hoje aos meus alunos pela animadora cultural do AE de Marrazes, Patrícia Martins. O Protesto é um grito silencioso. Dos minúsculos insetos aos animaisde estimação lá ...

“O dia em que a mata ardeu”

Nestes tempos de confinamento, a leitura proporciona-nos momentos de prazer e de reflexão. Lançado o desafio pela aula, #EstudoEmCasa, para o 3º e 4º anos de escolaridade decidi reler o livro.   A leitura de  " O dia em que a mata ardeu"  proporciona ao leitor momentos gratificantes de fruição leitora, de uma aprendizagem lúdica. Também, apresenta-se como uma ...

“Uma gaivota voava, voava…”

"Uma gaivota voava, voava, asas de vento, coração de mar. Como ela, somos livres, somos livres de voar. Uma papoila crescia, crescia, grito vermelho num campo qualquer. Como ela somos livres, somos livres de crescer. Uma criança dizia, dizia "quando for grande não vou combater". Como ela, somos livres, somos livres de dizer. Somos um povo que cerra fileiras, parte à conquista do pão e da paz. Somos livres, somos livres, não voltaremos atrás!" Somos ...