Para Terminar Uma Sessão "cativante" foi proposto aos alunos que cantarolassem a lengalenga ""Lá vai uma, lá vão duas, três pombinhas a voar..." associando aos gestos com o seu par.Emília Silva - 2014/2015
EB de Sismaria – turma do 2º ano – VI sessão
O início do Cativar é realizado com diversas técnicas do "Mindfulness":meditação;relaxamento;respiração; Os alunos debateram qual das técnicas utilizadas é a sua favorita e apresentaram à turma o seu registo artístico.Todos trabalham em conjunto e em interação. É uma turma "inclusiva".Depois da audição da história " O crocodilo e o amor de uma vida"No qual os protagonistas, desta história, ...
Quem é Daniela Kulot ?
Daniela Kulot (Schongau, Alemanha, 1966)Os pincéis e os lápis fazem parte da vida desta autora e ilustradora desde muito jovem. Em 1988 iniciou os seus estudos de educação artística na Universidade de Augsburg, a que se seguiram outros cursos de design gráfico e ilustração. A partir de 1993 começou a trabalhar como pintora, ilustradora e designer ...
VI sessão do CATIVAR – para os mais novos
Preparei para os alunos dos 1º e 2º anos de escolaridade atividades no âmbito de"O Pequeno CROCODILO e o amor de uma vida"texto e ilustrações de DANIELA KULOTAlguns apontamentos justificativos da minha escolha:Depois de “Um pequeno crocodilo ternurento que só visto”, que já trabalhei no CATIVAR, a KALANDRAKA apresenta um novo título desta série protagonizada ...
” O pássaro da alma” cativa turma do 3º ano da EB da Quinta do Alçada
Na sessão de apresentação do CATIVAR, na turma do 3º ano da EB da Quinta do Alçada (Profª Olívia Mendes) sugeri aos alunos que através do desenho fizessem o seu retrato e que descrevessem algumas das suas características... Depois apresentaram à turma o seu auto-retrato...foi fascinante descobrir um pouco de cada criança..."O Pássaro da alma" foi apresentado ...
E.B. de Amor – as “vozes” do coração dos alunos do 1º e 4º anos
Antes da leitura da história "O sapo apaixonado", sugeri aos alunos que imaginassem quem seria a "amada" do sapo... Sugestões dos alunos: a lua, a centopeia, a rã verde, uma menina... Imaginação ao rubro! Sessão após sessão, constato o desenvolvimento da autonomia dos alunos do 1º ano na sua desenvoltura em apresentar os seus trabalhos... BRAVO!É com muito ...
“O sapo apaixonado” – vivências na turma do 1º ano da EB de Chãs
A sessão inicia-se com exercícios de relaxamento...Os alunos "vibraram" com a história de "O sapo apaixonado"...Desenharam, escreveram, fizeram o jogo de labirintos, pintaram...tudo com muito afeto.Os alunos do 1º ano estão cada vez mais autonómos e "brilham" nas suas apresentações...Uma "pérola"....Emília Silva - 2014/2015