Opções

A opção em trabalhar a exploração de livros sobre os afetos, ou melhor, sobre as nossas capacidades emocionais permitem-nos:trabalhar a importância de sermos autónomos, de termos a vontade de sermos responsáveis, de fazermos melhores escolhas e de sermos capazes de tomar conta de nós.Contundo, não foi descurado o desenvolvimento da linguagem oral/escrita, trabalhando-se a consciência fonológica, a ...

Algumas das estratégias do “CATIVAR”

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Até ao momento, no desenvolvimento do "CATIVAR", utilizei as seguintes estratégias de atuação com resultados surpreendentes e diversos nas nove turmas aderentes a este projeto:-  exploração de livros no âmbito das emoções;- "brainstorming";-  debate de ideias e emoções;- trabalho cooperativo com "pares";- dinamização de jogos dirigidos;- produção de maps conceptuais;- "role-playing";Emília Silva - 2014/2015

“Dá-me um abraço” – uma experiência musical

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 "Dá-me um abraço" de Miguel GameiroClique em :https://www.youtube.com/watch?v=kPwOMoRG5HALetraDá-me um abraço que seja forteE me conforte a cada cantoNão digas nada que o nada é tantoE eu não me importoDá-me um abraço fica por pertoNeste aperto tão pouco espaçoNão quero mais nada, só o silêncioDo teu abraçoJá me perdi sem rumo certoJá me venci pelo cansaçoE ...

Música na sala de aula

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 A música é a manifestação de uma cultura e da necessidade humana de comunicar-se. Assim, a música está intrinsecamente associada a linguagem, utilizar a música no ensino de língua estrangeira é uma boa maneira de promover a conversação.A música tem sido utilizada nas aulas de diferentes maneiras e razões, particularmente no método Sugestopedia (Lozanov 1978) ...

TÉCNICA DO ABRAÇO – descrição de uma expriência

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TÉCNICA DO ABRAÇOParticipantes: Indeterminado (todos os que estiverem participando)Frase: "Quanta coisa cabe em um abraço."Objetivo principal:• criar uma certa intimidade e aproximação com os colegas;Uma das experiências:Os alunos correm livremente pelo espaço, pulando, dançando… e ao sinal do adulto(um par de palmas ou “stop”) , abraça o colega encostando ao peito. O abraço deverá ser ...

III sessão do CATIVAR com “VEM E ABRAÇA-ME” de Michal Snunit

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Para a terceira sessão do "Cativar" e maravilhada com a obra de Michal Snunit, passei à mensagem aos alunos que um abraço é...maravilhoso, "sabe bem", conforta, dá-nos ânimo, dá-nos força para superar dificuldades, tristezas e desafios. Vale a pena abraçar! "A linguagem do abraço foi a primeira que os homens conheceram há muito, muito tempo, antes ...