"(...) Chegou o dia: a aula começou e seus alunos sabem por instinto, como feras selvagens, se a pessoa a sua frente está segura ou não, farão uso disso. Distancie-se um pouco e deixe diminuir a importância da situação. Aquela aula não decidirá o destino do universo e, com sorte, a cada semana ela será um ...
Orientações para os adultos de hoje na formação dos adultos do amanhã
Nós, professores dos diversos níveis de ensino, podemos contribuir amplamente para o desenvolvimento das competências emocionais das crianças e dos jovens.O que é preciso, em primeiro lugar, é ganhar consciência da importância que isso poderá ter nas suas vidas. Em segundo lugar, há que aceitar que se trata de competências difíceis de desenvolver. É necessário muito ...
Uma “espécie de definição”…INTELIGÊNCIA EMOCIONAL é…
A inteligência "emocional" é um dos aspetos mais importantes de uma pessoa. Possuir inteligência emocional favorece o relacionamento com os demais e consigo mesmo, melhora a aprendizagem, facilita a resolução de problemas e favorece o bem-estar pessoal e social. Sugestões de leitura:Emília Silva - 2014/2015
O que penso…
Um professor "emocionalmente" competente, consegue: construir uma imagem de si próprio, relativamente à sua autoconsciência emocional; usar os seus conhecimentos para a sua gestão de emoções; aprender a ultrapassar momentos difíceis através da sua automotivação, fazendo de cada perda um desafio, parte do seu conhecimentos para desenvolver um bom nível de empatia e ainda para ser capaz de ...
Reflexão: Como pode ser desenvolvida a “aprendizagem inteligente das emoções”???
A infância é um lugar privilegiado para a aprendizagem inteligente das emoções. A inteligência emocional deve ensinar-se na escola. Qualquer contexto é adequado e a sua aprendizagem é necessária ao longo da vida. No entanto, as habilidades emocionais básicas devem ser introduzidas na escola desde os três anos.A capacidade emocional pode ser desenvolvida nas crianças, ...
Recados…
Todos aqueles que têm um papel a desempenhar na educação e formação dos mais jovens – pais, professores, educadores, líderes de grupo – são, com frequência, confrontados com uma situação complexa: a de inspirar uma atitude otimista, geradora de um crescimento pleno de confiança e perspetivas, quando eles próprios experimentam um certo desencanto face ao mundo. ...
O meu trabalho para este ano letivo…Emoções Positivas + Disciplina = Sucesso
Com base nas ideologias de Daniel Goleman (2000,2003, 2010) e de João Amado (2001, 2007,2010), tenho como preocupação para este ano letivo saber:" “De que forma os professores desenvolvem o seu trabalho na sala de aula de modo a gerir a disciplina e a promover a Inteligência Emocional nos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico” fazendo ...