1º dia de aulas – 2018/2019 – “O Ambiente no nosso coração”

  Primeiro dia de aulas, os alunos  elaboraram a sua prendinha de início do ano letivo 2018/2019.    Atendendo ao tema do Projeto Educativo de Agrupamento de Marrazes (em articulação com o Projeto Concelhio Municipal de Leiria: Ambiente. Pintaram e registaram as palavras-chave no seu "coração", tendo recebido como um "miminho" da Escola um lápis de carvão para ...

Uma sessão do CATIVAR: algumas vivências

Questionada por muitos dos meus visitantes sobre a metodologia das sessões do CATIVAR e na impossibilidade de responder a todos os interessados (nacionais e brasileiros), deixo aqui evidências da 1ª parte da sessão: realização de exercícios de atenção plena (Mindfulness) individual e a pares. Nestas evidências (numa das dezasseis turmas) surge o "peixinho laranja" que ...

“De que cor é um beijinho?”

      Para a décima segunda sessão do CATIVAR, preparei para a segunda parte da mesma atividades em torno da obra " De que cor é um beijinho?" Rocio Bonilla Um livro ternamente ilustrado que percorre um mundo de emoções à procura da cor de um beijinho. Um livro cativante que explora várias temáticas desde as cores, os sentimentos, ...

Dia do Pai – o trabalho de mãos e de afetos

  O que você faz com as suas mãos tem um efeito imediato no seu cérebro.     Um número significativo de investigações educacionais tomam como referência os trabalhos manuais para conseguir canalizar as emoções ou sentimentos problemáticos: “é um facto que o trabalho manual nos predispõe a ter pensamentos e atitudes mais positivas”.  

Exemplos de exercícios “Atenção Plena” – 1º ano

A pedido dos leitores deste blogue, apresento em traços gerais o que faço nas sessões do projeto "CATIVAR - 2017/2018", nas  16 turmas do 1º ano de escolaridade: inicio, as sessões de sessenta minutos, com a realização de uma "curta" série de exercícios de mindfulness, seguido da audição e exploração oral/reflexão crítica de uma obra literária ...

“Quem sou eu?” – as perceções dos alunos do 1º ano

Trabalhar as emoções desde cedo é imprescindível. Esta é a grande aposta pedagógica do “CATIVAR” para este ano letivo (2017/2018). Sabendo que o (re)conhecimento das emoções irá proporcionar a compreensão, a lidar melhor com as situações e o com aquilo que sentimos, solucionar conflitos com mais facilidade e com menos sofrimento. Este será um dos grandes ...

“Tromba Tromba”- uma lição sobre preconceito e tolerância

Respeitar a princípios éticos como o respeito às diferentes culturas, identidades e singularidades são aprendizagens significativas que se fazem na família e na escola. Como levar esses princípios de forma concreta e eficaz para os pequenos? É possível trabalhar as diferenças e o preconceito com crianças dos 5 aos 8 anos? Na minha pesquisa, encontrei ...

“O monstro das cores” – uma proposta literária sobre as emoções

    Sou uma "inquieta" investigadora e apaixonada por contos infantis! Gosto muito de aprender e ensinar através dos contos. As histórias infantis não foram criadas somente para entreterem as crianças. Na verdade, elas possuem uma forte componente didática que deve ser aproveitado ao máximo para ajudar as crianças no seu processo de aprendizagem de vida. ""As emoções ...

“O lanche do Senhor Verde”

Apaixonei-me pelo ambiente do livro, a cor, o enigma, as claras referências ao realismo poético de Magritte, as irresistíveis figuras masculinas de fato e chapéu de coco, alguns símbolos de Alice no país das maravilhas… Desde logo nasceu a ideia de partir para a descoberta e animação desta obra no "CATIVAR". Como fazê-lo? Este é um livro recomendado ...

“Eu quero a minha cabeça”

Um livro que cativou a minha atenção e o qual será apresentado aos alunos no decorrer do Projeto "Cativar" - 2017/2018 SINOPSE Céu é uma menina que gosta muito de andar de baloiço. Um dia, quando o pai a chamou para casa, disse «não» com tanta força, que a sua cabeça saltou e voou para longe. ...