Uma maneira de cultivar a Inteligência Emocional é ajudar as crianças a aprender a identificarem quando estão a sentirem-se "fora de controle", oprimidos ou nervosos e, em seguida, auxilia-los a adquirir "ferramentas" emocionais para se acalmarem. Devemos ensiná-los a fazer uma pausa, tanto na escola como em casa. Devemos incentivá-los a ter um ''Cantinho de ...
IV sessão do CATIVAR – AMIZADE…algumas considerações prévias
Uma professora de uma escola pública dos EUA recentemente disse numa entrevista para a Scholastic, revista educacional americana, que dedica grande parte do seu tempo a ensinar seus alunos como ser um bom amigo. Ela passou a explicar aos seus alunos, na sua maioria provenientes de famílias carenciadas ao nível sócio-económico-familiar, como reagirem a situações ...
A opinião de Elísio Wedderhoff
Na minha pesquisa incessante no mundo "virtual da internet" encontrei um artigo intitulado "Educação emocional: Um novo paradigma pedagógico? de um investigador brasileiro Elísio Wedderhoff e partilho algumas das suas ideias:“Dizer que a emoção é importante no processo pedagógico é redundante. O diferencial hoje, parece estar na possibilidade de otimizar essa emoção. Entretanto, a educação ...
Algumas reflexões…
Primeira reflexão:O objetivo da educação emocional não está centrado na mensuração da inteligência, mas sim, na sua otimização; a partir da educação das emoções. Constitui-se num processo complexo de construção permanente, originado no seio da família, passando pela escola e continuando por toda a vida. No entanto, não pode ser vista como mais um tipo de ...
Reflexão 1º período do “CATIVAR”
Na primeira interrupção do ano letivo 2014/2015 os professores refletirem sobre as aprendizagens cognitivas e emocionais/sociais dos seus alunos. Também, fiz a minha reflexão sobre a minha atuação ao longo das sessões do "CATIVAR" e analisei os questionários de opinião que recolhi dos nove professores e dos cento e sessenta alunos. Os resultados foram francamente positivos ...